为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，不断提升教师课程育人意识和能力，打造高效课堂，促进教师职业发展，公共基础学院外文教研室4-6月组织开展了课程思政系列示范公开课活动，公开课采取线上线下结合、校内校际联动，取得了良好的效果。

4月12日和25日，两场大学语文课程思政公开课分别以线上和线下的方式进行，《诗经》润物无声地将增强文化自觉和文化自信、传承中华优秀传统文化的责任与担当播撒于学生的心田。《论语》以时事新闻、古今诗词为例，帮助学生们在理解《论语》原典的同时，培养他们为人处世的底线意识、勇担考验的责任意识等，润物无声地达成了思政育人的目标。4月16日和21日，《英汉语言与文化》和《大学英语》课程思政公开课同样采取线上与线下结合的形式，前者介绍中国传统节日、古诗等优秀传统文化，提高文化自信和民族自豪感；引入习近平总书记提出的“三牛精神”，并结合我校校训，鼓励同学们为实现理想而奋斗。后者在提升学生英语语言水平的同时，增强跨文化意识和跨文化能力，使学生深切感受到深处世界文化之林中，既要包容异国文化，又要坚定文化自信，既要发挥语言的工具性，又要实现语言的文化功能，勇于承担学好英语、讲好中国故事的重任。6月份，三场《中国饮食文化》课程思政公开课顺利举行，内容涵盖孔子的饮食之道、中西饮食文化比较和茶的文化属性。通过学习，学生们意识到传承中华传统饮食文化智慧的使命，在为中国饮食文化自豪的同时，也应该在中西饮食对比中取长补短，推动中国饮食文化更好地发展。

全省近百名教师观摩了外文教研室的7场课程思政公开课并给出了很高的评价，观摩教师中有我校的教学督导专家、省特级教师、省内外语界专家和军校教员，他们认为公开课思政元素通过具体事例融入，能达到共情效果；教师课堂用语丰富、优美，感染力强，能达到培养审美情趣和能力，提升学生文学素养的效果，同时提高学生“讲好中国故事，传播好中国声音”的本领。

高校立身之本在于立德树人。全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措。公共基础学院一直重视课程思政建设工作，学院充分发挥已立项“课程思政示范课程”的示范带动作用和教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，精心构建课程思政、专业思政与教师思政三位一体的全方位育人格局。

(方强/审 郭书法/文 甄长慧/摄）